Тема: Ваше отношение к ГДЗ (Готовые Домашние Задания).
|
|---|
| Сейчас появилось очень много ”решебников” по многим предметам, ученики просто списывают готовые решения из них. Как это влияет на образованность школьников? Нужно ли это вообще? |
|
Автор: Дмитрий Шаклеин
|
| 1. Банзимир Анна, 12 октября 2006 г. 8:02:34 |
Оценка: нет
|
|
|
У современного школьника нет культуры работы с подсказками, они всегда были запретом. Решебники можно будет разрешить, если в учебную практику наряду с традиционными войдут экзамены, зачеты и т.д. с подсказками. А разве географическая карта не подсказка? А многочисленные таблицы в кабинетах физики, химии, математики, плакаты на уроках биологии?.
Цитировать
|
| 2. Ведущий, 12 октября 2006 г. 16:27:55 |
Оценка: нет
|
|
Я к решебникам отношусь хорошо, но только по определенным предметам.
Я больше склоняюсь к точным наукам, а естественные мне не даются, да, они мне даже не интересны. И зачем я буду тратить свое время на выполнение домашней работы по биологии, которая мне не нужна, если я могу больше времени уделить физике, которую собираюсь сдавать. :)
Цитировать
|
| 3. Маргарита Мальцева, Jumla (Красноярск), 13 октября 2006 г. 11:30:09 |
Оценка: нет
|
|
|
Вообще-то, решебники - вещь полезная. Многим они помогают разобраться в решении, если уже нет сил сделать это самостоятельно. Но с другой стороны, готовые домашние задания становятся настоящим бедствием для учителей и учеников, если бездумно списывать решения, как делают это двоечники.
Цитировать
|
| 4. Ведущий, 13 октября 2006 г. 13:39:47 |
Оценка: нет
|
|
|
Я не пользуюсь ГДЗ и не буду пользоваться!!! Лично для меня они не нужны. И не думаю, что это помогает образованию. По мне так лучше ”отмазки”. Это хоть как-то помогает саморазвитию (надо уметь хорошо соврать). А если дома просто нет времени, то есть в школе перемены. :)
Цитировать
|
| 5. Ведущий, 14 октября 2006 г. 11:26:16 |
Оценка: нет
|
|
|
У меня один вопрос - а зачем тогда вообще ДЗ если есть ГДЗ???
Цитировать
|
| 6. Настя Коловоротная, IQ (Брянск), 14 октября 2006 г. 15:58:26 |
Оценка: нет
|
|
|
Я считаю, что нужно уметь правильно пользоваться ГДЗ, т.е. если что-то совсем не получается, можно посмотреть подсказку в решебнике, а не списывать из него, даже не пытаясь сделать задание самостоятельно.
Цитировать
|
| 7. Алексей Солдобоков, КулерЫ (Мценск), 14 октября 2006 г. 22:56:52 |
Оценка: нет
|
|
Я никогда не пользовался решебниками. Очень часто в решебнике написан полный бред, такое, что даже в школе не проходят.
Учительница по алгебре в октябре 2005 года показывала решебник 2006 года выпуска!!!!
Цитировать
|
| 8. Илья Ларченко, TandI (Брянск), 16 октября 2006 г. 19:37:06 |
Оценка: нет
|
|
|
Я никогда не пользовался решебниками и другим не советую. Когда вы сами делаете домашнее задание, вы получаете определенные навыки и знания, а при использовании решебников вы просто переписываете текст и от этого нет никакой пользы.
Цитировать
|
| 9. Андрей Колесников, FM (Брянск), 16 октября 2006 г. 21:47:35 |
Оценка: нет
|
|
Я также никогда не пользовался решебниками, но в точных науках я ”грешу” довольно часто, выписывая различные формулы в отдельное место. Дело в том, что я решаю так много задач по математике и физике, что эти формулы, спустя некоторое время забиваются в память с такой силой, что выбить их оттуда уже невозможно, и шпаргалки такого плана уже становятся ненужными.
Что же касается ГДЗ, я не считаю это злейшим врагом ученика, ведь каждый использует их по-своему: кто-то все сдирает по-наглому, а кто-то для самопроверки. Но в любом случае, те, кто все списывает, делают себе же хуже, ведь им потом писать контрольные, сдавать экзамены и т.д., а там уже надо поработать, даже чтобы списать
Цитировать
|
| 10. Андрей Копеев, Гость (Красноярск), 17 октября 2006 г. 5:06:01 |
Оценка: нет
|
|
Решебники, дело нужное. Потому что любые источники информации хороши.
”Наука ВнеМоральна, потому что морально оценено не может быть само знание, могут морально оценененными быть лишь способы получения данного знания, либо способы его примемения.”
Цитировать
|
| 11. Ведущий, 17 октября 2006 г. 7:58:59 |
Оценка: нет
|
|
|
Я думаю, что решебники не нужны школьникам. Дети должны учится на собственных ошибках! Дома добросовестно делать все домашние задания. НЕТ решебникам!
Цитировать
|
| 12. Иван Полежайкин, дети Шахтеров (Прокопьевск), 19 октября 2006 г. 13:34:11 |
Оценка: нет
|
|
|
Готовые домашние задания, на мой взгляд, ненужная трата времени и денег, так как многие не думают о своем будущем, как говорит мой отец: «Коня можно загнать в воду, но нельзя заставить его пить эту воду.» И я вам говорю, что бы вы опомнились, зачем вам это надо!!!
Цитировать
|
| 13. Ведущий, 19 октября 2006 г. 16:50:37 |
Оценка: нет
|
|
|
И все-таки, я не согласна с теми, кто категорически против ГДЗ. Решебники - это штука полезная, но только по тем предметам, которые не нужны ученику, для сдачи экзамена. И только в выпускном классе, чтоб аттестат не испортить и к экзамену подготовиться, не заморачиваясь на другие предметы. :)
Цитировать
|
| 14. Ведущий, 21 октября 2006 г. 18:09:32 |
Оценка: нет
|
|
|
Ваше отношение к ГДЗ? Хороший вопрос! Можно я посмотрю в решебнике ответ на этот вопрос? А!? Я отношусь к решебникам не отрицательно, но и не положительно. Вообще я второй ученик, но сложности у меня возникают по некоторым предметам (химия, англ.яз., нем. яз.). И я обращаюсь к ним только лишь по крайним случаям, ну или обращаюсь к более способным одноклассникам по этим предметам. Так что мой вам совет – не обращайтесь за помощью к решебнику, но ... если нет времени и вам не хочется провалиться на уроке с домашним заданием перед всем классом, то немножко подсмотрите в решебник!!! Но только немножко!!!
Цитировать
|
| 15. Андрей Колесников, FM (Брянск), 27 октября 2006 г. 18:03:21 |
Оценка: нет
|
|
|
Мария, извини за нескромный вопрос, в каком ты классе? Если в 11-ом, то я тебя не понимаю, ведь там решебники по второстепенным предметам не нужны и вовсе. Если ты претендент на медаль, тебе обязательно поставят 5, если нет - то у тебя минимум 4. Если ты, конечно, относишься к предмету нормально.
Цитировать
|
| 16. Мария Перич, Город Солнца (Москва), 28 октября 2006 г. 20:58:26 |
Оценка: нет
|
|
|
Мне кажется это просто не правильно, что это гдз печатают. Дети не будут думать, а просто переписывать. Дети не будут понимать тему, а как дальше будут учится? Они ничего знать не будут. Так что я думаю, что лучше думать своими мозгами, хоть может быть и ошибочно. Зато будешь знать, что ты решил и знаешь, что в любую минуту может помочь учитель или родители.
Цитировать
|
| 17. Ведущий, 31 октября 2006 г. 15:21:39 |
Оценка: нет
|
|
|
Ученик, который в состоянии самостоятельно решать домашние задания не будут списывать с решебников, ну-у-у, а кто не может, тот и подавно ничего не будет делать. А зачем? Взял решебник и списал. На мой взгляд, надо государству вмешатья в процесс печатания решебников. Их публикацию надо просто запретить и налагать штрафы на издательство за распространение подобной продукции.
Цитировать
|
| 18. Андрей Колесников, FM (Брянск), 31 октября 2006 г. 19:58:46 |
Оценка: нет
|
|
|
Зачем такие строгие меры? Пусть они существуют, они никому не мешают. Кто ими пользуется для списывания делают хуже прежде всего себе. А если ты не пользуешься, какая тебе разница, как их используют другие?
Цитировать
|
| 19. Ведущий, 01 ноября 2006 г. 13:41:37 |
Оценка: нет
|
|
|
Андрей, тебе, наверное, повезло, если ты учишся в НАСТОЯЩЕМ профильном классе. У нас это ”профилироавание” чисто символическое, на самом деле ”физмат” просто работает по усиленной программе.
Цитировать
|
| 20. Андрей Колесников, FM (Брянск), 02 ноября 2006 г. 18:35:31 |
Оценка: нет
|
|
Антон, а что значит настоящее профильное обучение и усиленная программа в твоем понимании?
У нас 10 часов математики в неделю, 6 - физики, и все это идет по учебникам, где домашки проще решать самому. Это выйдет быстрее и качественнее, чем пытаться заняться поиском готовых решений.
Цитировать
|
| 21. Савченко Ольга, 04 ноября 2006 г. 17:08:01 |
Оценка: нет
|
|
|
Я никогда не пользовалась такого рода изделиями и не буду. Мое отношение к ним негативное, но если человек привык пользоваться решебником - это его личное дело. Но хочется заметить, что когда человек пользуется решебником, это говорит о том, что он сам что-то не понимает. В этом случае есть два пути: попросить объяснить еще раз (так поступит заинтересованный ученик) или же просто списать (так поступит человек, которого волнует только оценка). Мне, например, всегда было легче спросить живого человека, нежели чем списать. Но опять-таки повторяю - мое личное мнение. Пусть каждый поступает так, как считает нужным.
Цитировать
|
| 22. Анна Кузина, IQ (Брянск), 08 ноября 2006 г. 13:51:19 |
Оценка: нет
|
|
|
Можно встречный вопрос, зачем тогда задавать домашнее задание?
Цитировать
|
| 23. Андрей Колесников, FM (Брянск), 11 октября 2006 г. 12:39:52 |
Оценка: нет
|
|
|
Домашнее задание, Аня, задается для тех, кому нужно его делать. Много ли ты раз не делала алгебру за последние два года?
Цитировать
|
| 24. Борис Шипулин, Partizan510 (Енисейск), 11 ноября 2006 г. 20:05:25 |
Оценка: нет
|
|
|
Я отношусь к ГДЗ положительно! У нас есть учителя, которые сразу собирают тетради на проверку, и поэтому, если ты не смог сам сделать домашку, тебе поможет РЕШЕБНИК. Если честно, я сам иногда пользуюсь ими, но только в крайнем случае, когда уже ничего не получается! Поэтому я отношусь к ним положительно! Я не уважаю тех ребят, которые пришли домой, открыли решебник и начали ТУПО списывать! Я повторяю ТУПО, не понимая, что там написано. А потом вызовут к доске и не знаешь что и говорить. Так что вот вывод: ПРЕЖДЕ, ЧЕМ СПИСАТЬ С РЕШЕБНИКА, ПОДУМАЙТЕ, ЧТО ВЫ ПИШИТЕ!
Цитировать
|
| 25. Максим Кирмасов, Гризли (Мценск), 11 декабря 2006 г. 18:26:26 |
Оценка: нет
|
|
На эту проблему можно посмотреть с двух сторон. С одной стороны дети бездумно списывают, даже не проверяя правильно или не правильно решен там номер. Но с другой стороны, если ученик не понял как делать номер из домашнего задания, и посмотрел как его можно решить в решебнике. Ведь в дальнейших случаях он похожие номера на тот, что был в решебнике делал сам, а таких номеров не мало...
Так, что наверно стоит оставить решебники.
Цитировать
|
| 26. Андрей Колесников, FM (Брянск), 13 ноября 2006 г. 0:10:19 |
Оценка: нет
|
|
Да, само собой, что их стоит оставить в продаже. Если их убрать оттуда, сколько "умов" пропадет. Это будет величайшее потрясение для всей страны.
У нас в классе один юморист накупил решебников по одной математике на 2500 рублей. Его все поздравили с этой покупкой. Только так относиться к д/з - это уже слишком.
Цитировать
|
| 27. Ведущий, 13 ноября 2006 г. 12:43:03 |
Оценка: нет
|
|
|
Моё мнение о решебниках отрецательное. Потому что дети не смогут получить образование. Контрольные работы будут написаны на очень плохие оценки.
Цитировать
|
| 28. Андрей Колесников, FM (Брянск), 13 ноября 2006 г. 15:21:11 |
Оценка: нет
|
|
|
Дети образование получить смогут, как бы много решебников они не использовали. Вопрос, хорошим ли будет это образование. Тройку в школе им поставят, как бы плохо они не готовились. А окончив школу, человек хоть какое-то образование получает.
Цитировать
|
| 29. Лилия Манернова, Понедельник 13 (Боготол), 17 ноября 2006 г. 7:33:19 |
Оценка: нет
|
|
|
Лично я покупаю решебники, но пользуюсь ими редко. Я не могу просто списать, не разобравшись. Только последнее время в решебниках то ошибки, то опечатки!
Цитировать
|
| 30. Борис Шипулин, Partizan510 (Енисейск), 17 ноября 2006 г. 14:10:33 |
Оценка: нет
|
|
Я уже писал, что решебники полезны, но я, как Лилия, пользуюся ими редко! Только когда уже очень надо и не получается ничего в домашней. За этот год в решебнике математики я нашел много опечаток, просматривая некоторые задания.
Дорогие издатели решебников! Будьте так добры и прежде, чем выпустить свое издание, проверьте сами правильно у вас или нет. Как говорится "Семь раз отмерь, один раз отрежь"! А то наши легендарные "умы", списывая не думают, что пишут. И что в итоге - "3". А что всем хочется? "4" или "5"!
Благодаря решебникам, многие "подтягиваются", когда в конце четверти им дают задания по учебникам для того, чтобы нарисовать им хотя бы "3". Так что СПАСИБО вам решебники за то, что вы есть! Вы помогаете, наверное, половине учеников! Но, авторы, пожалуйста, проверяйте свои решебники перед печатью, а то вам самим решебник понадобится!
Цитировать
|
| 31. Анна Ефстифеева, Гость (Красноярск), 18 ноября 2006 г. 12:43:47 |
Оценка: нет
|
|
Я отношусь к решебникам сухо, не буду говорить плохо это или нет.
Каждый выбирает сам.
Цитировать
|
| 32. Борис Шипулин, Partizan510 (Енисейск), 19 ноября 2006 г. 14:32:11 |
Оценка: нет
|
|
Мы отошли от темы и вертимся вокруг, да около. Обсуждаем все, кроме вопроса, который задал Дмитрий Шаклеин! Решебники влияют на каждого по разному! Объясню почему. Все списывают, списывают, а в голове-то что? Тук-тук! А в ответ нам пустой звук! (даже какая-то рифма получилась!). Хорошо, если ученики пользуются решебниками в целях проверки домашней работы или открывают их когда уже ничего не получается! Тогда они уж точно не "тупеют", а даже наоборот чему-то учатся и в следующий раз у них это должно будет получиться! А те, которые пришли домой и, не открывая учебника, не читая задания, открывают решебник - ТУПЕЮТ. Ну что может из этого путнего выйти? Не знаю. Они просто-напросто деградируют.
Ответ на второй вопрос.
Решебники нужны для тех учеников, которые не ТУПО списывают, а наоборот проверяют себя. И решебники не нужны для тех, которые списывают ТУПО. Такого мое двоякое мнение!!!:)
Цитировать
|
| 33. Андрей Колесников, FM (Брянск), 19 ноября 2006 г. 15:03:37 |
Оценка: нет
|
|
1) Мой ответ на вопрос №1: Наличие решебников влияет на образованность учащихся неоднозначно. Значение первое рассмотрим на следующем примере: умный ученик Вася получил от своего учителя обалденную вузовскую программу. Половину заданий решить он не может. Он идет в магазин и покупает решебник. Затем смотрит на разобранные задания, вдумывается, понимает как их решить, и в итоге ему удается достичь невозможных высот в знании этого предмета. Вывод: решебники нужны. Значение второе также рассмотрим на примере: глупый ученик Петя по приходу домой включает компьютер и целый день сидит, играя в какую-ниюудь стрелялку (ну или по-другому балду гоняет). В школе учителя недовольны тем, что он ничего не делает, и ставят ему плохие оценки за неподготовленные уроки. Он также, как и Вася, идет в магазин и покупает там решебник для того, чтобы за 10 минут сделать всю домашнюю работу. В итоге, он ничего не усвоил, получил еще кучу плохих оценок, провалил выпускные экзамены из школы, повалил вступительные экзамены в ВУЗ, стал необразованным болваном и т.д. Такое неоднозначное влияние решебников на образованность учеников.
2) Ответ на вопрос №2: Тем, кто ими пользуется рационально (см. первую часть п.1 этого ответа) они нужны, тем, кто ими пользуется нерационально (см. 2ю часть п.1 этого ответа), они тоже нужны, но лучше им их не использовать.
Цитировать
|
| 34. Ведущий, 20 ноября 2006 г. 10:45:32 |
Оценка: нет
|
|
|
Лично для меня решебник нужен для того, чтобы если я не поняла тему на уроке, то по домашнему заданию с решебником можно разобраться, что к чему, но иногда бывает, что нет времени и ты просто списываешь. Вообще решебник полезен в руках родителей и они при его помощи могут проверить домашнее задание своего ребёнка. Но в большинстве случаев решебник вредит обучению.
Цитировать
|
| 35. Анна Самилова, WWWlyc (Брянск), 20 ноября 2006 г. 11:11:58 |
Оценка: нет
|
|
|
Я положительно отношусь к различным решебникам. Если ученик не может решить какую-нибудь задачу по физике или математике, и ищет ответ в решебнике, в этом нет ничего плохого. Но если даже не пытаться решить и систематически списывать из решебников, то нет смысла вообще учиться.
Цитировать
|
| 36. Юлия Фролова, FM (Брянск), 20 ноября 2006 г. 16:16:18 |
Оценка: нет
|
|
Ну, может быть некоторым это и помогает.
А так, я считаю, это вполне приемлемым, т.к. кому это надо, те этим и пользуются, а кому нет - нет (Sorry, за тавтологию)
Цитировать
|
| 37. Никита Жинжиков, IQ (Брянск), 23 ноября 2006 г. 11:57:03 |
Оценка: нет
|
|
|
Решебники можно и даже иногда наверное нужно использовать. Просто иногда бывают моменты, когда человек не может сказать сколько будет 2+2! Но постоянно ими пользоваться чтобы дотянуться до тройки или до четверки нельзя! Просто привыкаешь, что есть откуда списать домашнее задание и заранее не собираешься его выполнять! А на экзамене - провал! Разве это хорошо?
Цитировать
|
| 38. Ведущий, 23 ноября 2006 г. 12:46:57 |
Оценка: нет
|
|
|
Я сужу по себе, я вообще никогда не пользовалась ГДЗ и не советую никому.
Цитировать
|
| 39. Ведущий, 23 ноября 2006 г. 13:00:34 |
Оценка: нет
|
|
|
По-моему ГДЗ это вообще безумие!!! Что толку, если в тетради за домашнюю работу "5", а за классную "2". В уме это не остаётся (сама по себе знаю). Раньше я училась не очень хорошо, но и не плохо. А сейчас на одни "5"
Цитировать
|
| 40. Борис Шипулин, Partizan510 (Енисейск), 23 ноября 2006 г. 13:54:06 |
Оценка: нет
|
|
|
К 39: Сабина, а почему ты начала учиться на "5"? Ты перестала пользоваться решебниками? Или ты ими не пользовалась? Если не секрет, в каком ты классе? Просто интересно!
Цитировать
|
| 41. Татьяна Михневич, Звёздочки (Каменка), 24 ноября 2006 г. 11:20:37 |
Оценка: нет
|
|
|
Я отношусь к ГДЗ неоднозначно, т.к. я думаю, что выполняя домашнее задание мы закрепляем полученные знания, стремимся узнать что-то новое, пополняем запас знаний, думаем, развиваемся и т.д. А для уверенности в правильности выполненного решения можно и в ГДЗ заглянуть. Если бы меня попросили выразить свое мнение по данному вопросу в процентном отношении, то это выглядело бы так: нужны - 30%, нет - 70%.
Цитировать
|
| 42. Андрей Колесников, FM (Брянск), 24 ноября 2006 г. 18:16:48 |
Оценка: нет
|
|
|
Ну вот, новый вариант. Давайте голосовать в процентном соотношении. Мое мнение 20%/80% (нужны/не нужны).
Цитировать
|
| 43. Борис Шипулин, Partizan510 (Енисейск), 24 ноября 2006 г. 18:25:49 |
Оценка: нет
|
|
|
А мое мнение 50%/50% (думаю не следует объяснять, где проценты "нужны, а где - нет)
Цитировать
|
|
|