Тема: Отношения учителей и учеников. Какими они должны быть?.
|
|---|
| Кто более несправедлив друг к другу, учителя или ученики? Что должно измениться, чтобы в школе все было в шоколаде? И нужен ли такой ”шоколад” ученикам в период формирования характера? Если нужен - каковы должны быть внутришкольные отношения в идеале? |
|
Автор: Ведущий
Отчет
|
| 1. Ведущий, 23 декабря 2005 г. 10:07:57 |
Оценка: нет
|
|
На все вопросы по порядку:
1. С обоих сторон примерно одинаково, и там и там бывают перегибы (но в основном все-таки со стороны учеников).
2. Очень много чего. Например, характеры учеников и учителей, а это невозможно.
3. Нет, не нужен. Если менять школу, нужно менять и ВУЗы, а потом и весь мир, чтобы он не был ”так жесток”. Если не пройти через ”жесткую” школу - в жизни будет очень тяжело.
4. Без ответа, т. к. не нужен.
Цитировать
|
| 2. Ведущий, 24 декабря 2005 г. 5:53:11 |
Оценка: нет
|
|
|
Отношения между людьми всегда субъективны. Ученики не всегда задумыватся над тем, как тяжела работа учителя, но и учителя не всегда понимают детей. Идеальных отношений в принципе не существует. Жесткость в школе может и нужна, но в пределах разумного. Школа прежде всего должна дисциплинировать учеников и давать им новые знания.
Цитировать
|
| 3. Ведущий, 24 декабря 2005 г. 6:20:37 |
Оценка: нет
|
|
Я считаю, что так называемые ”перегибы” чаще со стороны учеников, нежели учителей. Например, у нас в классе есть мальчик, так вот он совершенно не уважает наших преподавателей, но больше всего мне жаль учительницу русского языка, он не стесняясь врубает на ее уроке музыку, открыто хамит ей. Мне кажется, в большинстве своем все зависит от воспитания.
И получается, что в силу возраста учителя много больше воспитаны, чем их ученики.
Цитировать
|
| 4. Ведущий, 24 декабря 2005 г. 7:01:42 |
Оценка: нет
|
|
|
Более несправедливы ученики, они не всегда понимают труд учителя (лично я понимаю, так как у меня мама преподает у меня в классе, а в прошлом году была классным руководителем). Конечно, бывают перегибы и у учителей, но все-же из-за учеников, ведь учитель не станет ”накидываться” на класс просто так, для этого нужен предмет раздражения. В школе ничего менять не надо, Антон и так правильно подметил (ответ (3)).
Цитировать
|
| 5. Дмитрий Покрышкин, Гость (Красноярск), 24 декабря 2005 г. 15:52:10 |
Оценка: нет
|
|
|
Большенство, 80% учеников не уважают русский и учителей этого предмета. Они перед каждым уроком говорят: ”Оооо, опять русский...”. Но они не знают, что на ЕГЭ его тяжело сдать. Отношения между одноклассниками тоже не лучше. Заходишь в класс, и все кричат, скандалят, дерутся. Обстановка в школе ужасная. И учителя видя всё это, приходят в бешенство. Есть специальные частные школы, и в современном обществе они набирают популярность. Их принцип: Заплати, получи 5, заплати, получи диплом, заплати, поступи в МГУ. Только после такого обучения знаний нет, и надо только уметь считать бутылки. Современные технологии позволяют меньше физического труда, но надо больше знаний. Без умных людей клонирования не будет. Физика много чего не может объяснить. Кто знает, может завтра прилетит с другой галактики ”консервная банка”, от туда выйдет две людям подобных фигуры и скажут с удивлением: ”Какие же вы тупые!”. Учиться надо хорошо, а это невозможно когда сзади сидит ребёнок, и на слова: ”Сегодня пишем сочинение”, говорит: ”Вот блин... Опять!!! Чё мне больше заняться нечем?! Ля-ля-ля.”, и когда учитель выйдет, подсмотрев за дверь скажет: ”Ооооой, бабка идёт!!!”
Цитировать
|
| 6. Ведущий, 28 декабря 2005 г. 7:52:45 |
Оценка: нет
|
|
|
Ученикам просто нужно подходить к школе более серьезно, а учителям быть менее строгими.
Цитировать
|
| 7. Ведущий, 06 января 2006 г. 14:55:50 |
Оценка: нет
|
|
|
В большинстве своем неправы ученики, подчас такое выкидывают! Учителя же не роботы, они из-за этого срываются на нас. Просто надо постараться быть терпимее друг другу. Учительскмй труд очень тяжелый. У нас в школе проходят дни самоуправления, и нам доводится вести уроки как настоящим учителям. Вот тогда по-настоящему оцениваешь работу учителя, видишь со стороны как ведут себя ученики и как тяжело быть терпимым учителем.
Цитировать
|
| 8. Ведущий, 06 января 2006 г. 15:11:15 |
Оценка: нет
|
|
|
Да нормальные отношения между учениками и учителями. Бывают, конечно, недопонимания. Ну, а у кого их не бывает? Между нами и родителями тоже бывают трения (и еще какие!), но рано или поздно все проблемы решаются.
Цитировать
|
| 9. Ведущий, 08 января 2006 г. 11:09:09 |
Оценка: нет
|
|
Вот-вот, одни ученики доведут учителя, а учитель на других срывается.
Все зависит от воспитания, а воспитывать должны родители, а не школа. Школа дает знания, а учителя тоже люди. За такую зарплату они почему-то вынуждены терпеть все выходки учеников.
Цитировать
|
| 10. Овсянный Андрей, 14 января 2006 г. 5:00:28 |
Оценка: нет
|
|
|
Я думаю, что если учителя нас учат знаниям, то и с таким же успехом могут научить и дисциплине, ну конечно и от нас зависит большая часть!
Цитировать
|
| 11. Ведущий, 16 января 2006 г. 11:18:35 |
Оценка: нет
|
|
|
Да, к вопросу о шоколаде - он только испортит дисциплину. Правила нужно выполнять, а как правило этого не хочется. Учителя присматривают за тем, чтобы это все-таки было. Так и рождается дисциплина. В школе нам не дают особенно расслабиться учителя, за счет своего здоровья, конечно. А потом и мы повзрослелеем и само собой эти правила станут нормой жизни. Хотя, конечно, есть и исключения. В семье не без урода. А поощрения ученикам не помешают. Хорошо, когда какие-то заслуги оцениваются и ученики бывают чем-то награждены.
Цитировать
|
| 12. Ведущий, 17 января 2006 г. 14:48:08 |
Оценка: нет
|
|
|
В идеале должно быть взаимное уважение. Ученик должен учиться у своего учителя и идти дальше. Так было всегда.
Цитировать
|
| 13. Анна Белюта, IQ (Брянск), 19 января 2006 г. 8:40:27 |
Оценка: нет
|
|
|
Я считаю, что учитель должен быть в меру строгий, так как ученики бывают разными. На кого-то надо прикрикнуть, а кого-то наборот, надо пожалеть. ”Шоколад” в школе не нужен во время формирования характера, так как это испортит человека, как личность. Ему будет потом сложно столкнуться с трудностями жизни.
Цитировать
|
| 14. Катя Могильная, IQ (Брянск), 19 января 2006 г. 10:12:12 |
Оценка: нет
|
|
|
Я считаю, что если ученик и учитель будут друг друга уважать, то отношения их будут в ”шоколаде”!
Цитировать
|
| 15. Андрей Колесников, FM (Брянск), 19 января 2006 г. 12:02:36 |
Оценка: нет
|
|
|
На мой взгляд, должно быть не только взаимное уважение, но и взаимное стремление к тяжелому процессу приобретения знаний. Учитель должен учить, ученик должен учиться.
Цитировать
|
| 16. Михаил Либерман, FM (Брянск), 20 января 2006 г. 14:54:34 |
Оценка: нет
|
|
|
Учитель должен быть понимающим и, вместе с тем, достаточно строгим. Ученики должны уважать учителей, но помнить, что учителя - такие же люди
Цитировать
|
| 17. Андрей Колесников, FM (Брянск), 24 января 2006 г. 10:06:47 |
Оценка: нет
|
|
|
Катя, фраза ”отношения между учеником и учителем в шоколаде” требует пояснения. Тебя могут неправильно понять. Но реальная суть высказывания хорошая. К своей реплике хочу добавить, что учитель должен знать, каким ученик бывает вне стен учебного заведения. Это очень важно для ”отношений в шоколаде”
Цитировать
|
| 18. Дима Устьян, Гость (Туапсе), 25 января 2006 г. 16:33:39 |
Оценка: нет
|
|
|
Учителя и ученики должны относиться друг к другу по человечески и без предвзятости.
Цитировать
|
| 19. Антон Чагин, Гость (Туапсе), 25 января 2006 г. 16:59:36 |
Оценка: нет
|
|
|
В школе, по-моему, все хорошо и ничего менять не нужно
Цитировать
|
| 20. Юлия, 30 января 2006 г. 13:41:27 |
Оценка: нет
|
|
|
По-моему, с отношениями учеников и учителей в школе всё абсолютно в порядке. У нас таких проблем нет. Главное, уважать друг друга и видеть в преподавателе не только учителя, но и человека, ведь разве мог плохой человек пойти работать учителем.
Цитировать
|
| 21. Ведущий, 30 января 2006 г. 13:43:26 |
Оценка: нет
|
|
|
Да, учителя не роботы. Они такие же люди со своими проблемами, нервами и переживаниями. Здесь говорят: ”одни доводят учителя, а на других он срывается”. А мне кажется, так и будет происходить, пока этот мальчик с задней парты будет хамить учителю под молчаливое одобрение всего класса. Ведь этот мальчик чувствует себя крутым, он герой перед своими одноклассниками. А вот если бы он наоборот чувствовал осуждение своих друзей, разве он посмел бы так делать?
Цитировать
|
| 22. Михаил Либерман, FM (Брянск), 31 января 2006 г. 11:17:19 |
Оценка: нет
|
|
|
Учитель должен знать начала психологии. Если на уроке ему хамит какой-то ученик нужно найти правильные меры по исправлению ситуации. Что касается всеобщего ”молчаливого одобрения” этого хама, то в этом классе учителю работать очень трудно. Следовательно, негативное отношение педагога ко всему классу обеспечено.
Цитировать
|
| 23. Аноним, 03 февраля 2006 г. 13:14:13 |
Оценка: нет
|
|
Не обязательно. Учителя понимают, что подростки не всегда противостоят хаму.
Конечно этому хаму надо дать понять, что одобряющих не так уж много. А все-таки иногда они так смелы, пока не остаются один на один с теми же учителями. А потом бегут к мамам и папам жаловаться, что их обидел учитель.
Цитировать
|
| 24. Михаил Либерман, FM (Брянск), 03 февраля 2006 г. 14:37:01 |
Оценка: нет
|
|
|
Да. Возможно, эти хамы бегут после жаловаться своим родителям, что их обидели учителя. Но это их статус никоим образом не увеличивает. Ни в глазах родителей, ни в глазах одноклассников.
Цитировать
|
| 25. Ведущий, 03 февраля 2006 г. 21:22:07 |
Оценка: нет
|
|
|
Учитель не просто человек, который передает знания, он еще плюс ко всему и психолог! Хоший учитель, не первый год работающий в школе, должен найти способ корректно противостоять хаму, в тактичной форме.
Цитировать
|
| 26. Ведущий, 04 февраля 2006 г. 6:43:21 |
Оценка: нет
|
|
А если вам нахамят, то вы будете искать психологически правильный подход к человеку?
Если вести себя по человечески, прилично и культурно, то и к тебе будет такое отношение, независимо от того, кто учится в классе.
Цитировать
|
| 27. Ведущий, 04 февраля 2006 г. 14:09:58 |
Оценка: нет
|
|
Потому-то этот человек и психолог! (учитель)
Что лучше - поставить ребенка в угол, дать ему пару розг (как делали раньше) или объяснить всё корректно, действуя на психику?
Цитировать
|
| 28. Михаил Либерман, FM (Брянск), 04 февраля 2006 г. 17:22:10 |
Оценка: нет
|
|
|
Думаю, что психика старшеклассника уже достаточно устойчивая. Учитель часто не может просто на неё повоздействовать.
Цитировать
|
| 29. Ведущий, 05 февраля 2006 г. 12:36:19 |
Оценка: нет
|
|
|
Подход можно найти к совершенно любому человеку.
Цитировать
|
| 30. Михаил Либерман, FM (Брянск), 05 февраля 2006 г. 18:17:10 |
Оценка: нет
|
|
|
Иван, не всё так просто. Если бы это было действительно так, то никаких проблем Отцов и Детей, Учителей и Учиников не было бы.
Цитировать
|
| 31. Алексей Рожков, IQ (Брянск), 06 февраля 2006 г. 12:34:46 |
Оценка: нет
|
|
|
Я считаю, что отношения преподавателя и ученика должны быть доверительными. Любой школьник не должен испытывать боязни перед своим педагогом. По-моему мнению, для того, чтобы заставить ученика заниматься своим предметом, учитель не должен приводить в качестве главного аргумента угрозы. Только заинтересованность ученика сможет сдвинуть дело с мёртвой точки, и поэтому педагог должен прежде всего привить любовь к своему предмету, а не заставлять работать под угрозой неудовлетворительных оценок.
Цитировать
|
|
|