| 1. Ведущий, 09 октября 2005 г. 8:00:10 |
Оценка: нет
|
|
|
Профильные классы нужно вводить либо класса с 5-7, либо вообще не вводить. В 10 классе вообще не имеешь понятия, куда тебе нужно, а какие тут профильные классы? А вот если на протяжении многих лет к чему-то стремиться - это вариант.
Цитировать
|
| 2. Ведущий, 10 октября 2005 г. 16:14:30 |
Оценка: нет
|
|
Профильные классы нужны. Они помогут подготовится к вступительным экзаменам в ВУЗ, но с 5-7 класса я думаю рановато такие классы делать. Как в таком возрасте можно определится с направлением своей будущей профессии.
Я учусь в профильном классе. Да только когда я туда шла, я представляла себе все по другому. Я учусь в физ-мате, я-то думала, что буду изучат усилено физику и математику, а получилось, что с нас тебуют и по остальным предметам, как по профильным. Наверное из нас хотят сделать вундеркиндов. Но многие уже определились куда поступать, и поэтому пошли в этот класс.
Такие классы нужны, но они должны быть по-настоящему профильными, а не на бумаге.
Цитировать
|
| 3. Наталья Рогозина, 16 октября 2005 г. 7:51:41 |
Оценка: нет
|
|
Я тоже учусь в профильном физико-математическом классе. У нас действительно очень много физики, математики и информатики. У нас профилизация наступает с 8-го класса. Но, конечно, по другим предметам с нас тоже требуют сильно. Но понимают, что все-таки мы физмат
Конечно, профильные классы очень нужны
Цитировать
|
| 4. Ведущий, 16 октября 2005 г. 12:44:31 |
Оценка: нет
|
|
|
Я за профильное разделение. Если ты лучше ”считаешь”, чем ”пишешь” и собираешься стать программистом - зачем тебе пять уроков русского языка и четыре истории в неделю?
Цитировать
|
| 5. Ведущий, 25 октября 2005 г. 15:11:42 |
Оценка: нет
|
|
|
Я тоже за профильное обучение и сама учусь в физико-математическом классе. Но про русский язык и историю не согласна. Русский язык надо знать хорошо, он же родной! А незнание истории России - вообще позор!
Цитировать
|
| 6. Ведущий, 26 октября 2005 г. 11:01:50 |
Оценка: нет
|
|
|
Никто не говорит, что если ты учишься в физ-мате, то ты не должен знать историю и русский. Просто уроков по профилю должно быть больше, чем у других классов.
Цитировать
|
| 7. Ведущий, 01 ноября 2005 г. 8:47:24 |
Оценка: нет
|
|
|
Татьяна, я ведь тоже не говорю о полном уничтожении таких предметов, как русский язык и история. Я говорю о том, что если человек способен на всесторонее развитие, и еще не принял решения на счет будущей профессии - пожалуйста! Пусть учит историю в мельчайших подробностях, работает над чистописанием и грамотностью или соревнуется с калькулятором на скорость вычислений. Но если человек уже определил направление своего пути по жизни, зачем нужна лишняя информация? Сомневаюсь, что программисту на практике пригодится биография Чингиз Хана. Лучше не распылять энергию, а бить в одну точку, добиваясь своей цели. Кстати, чистописания нет с конца 60-х, когда появились шариковые ручки, а жаль - оно приучало к аккуратности. А о пользе грамотности говорить, я думаю, не нужно
Цитировать
|
| 8. Ведущий, 01 ноября 2005 г. 10:48:24 |
Оценка: нет
|
|
Я считаю, что профильные классы нужны. По обучению в них появляются дополнительные знания по профилю, нужные потом для обучения в университете.
В нашей школе есть разделение по профилям и большинство учеников поступают в высшие учебные заведения очень легко.
Но не стоит зацикливаться на своем профиле, ведь другие предметы тоже важны.
Цитировать
|
| 9. Ведущий, 01 ноября 2005 г. 15:08:21 |
Оценка: нет
|
|
|
Профильные классы нужны для реализации себя. Но нужен строгий отбор в такие классы. А то есть такие ученики, которые идут в профильный класс, потому что это престижно. Или потому что с этим учителем хорошие отношения
Цитировать
|
| 10. Ведущий, 02 ноября 2005 г. 9:48:13 |
Оценка: нет
|
|
|
Если профильные классы идут с 8, тогда это только на благо, а если с 10 - это полная ерунда. Вообще, профильные классы - это подготовка по отдельной специальности, а нужно ли нам такое, если в ВУЗах нас будут учить не специальности и даже не профессии, а по общей, американскй схеме, т.е. всему и сразу. Тогда квалифицорованый дворник сможет быть экономистом, а юрист психологом. Я считаю - не нужно.
Цитировать
|
| 11. Ведущий, 05 ноября 2005 г. 18:00:21 |
Оценка: нет
|
|
Да, Константин Федорович, бывает и так.
Стас, такую реформу еще не провели. А узкие специалисты всегда нужны. Ведь человек не может знать все!
Цитировать
|
| 12. Ведущий, 08 ноября 2005 г. 8:52:22 |
Оценка: нет
|
|
|
Я считаю, что профильные классы необходимы, и вводить их нужно с 7 или 8 класса. Но не нужно уменьшать количество учебных часов по остальным предметам, так как в жизни может произойти все, что угодно, и не известно, что тебе пригодится.
Цитировать
|
| 13. Ведущий, 08 ноября 2005 г. 15:18:10 |
Оценка: нет
|
|
|
Безусловно, профилизацию надо вводить с 8-го класса. И действительно углубленно. У нас в школе ”мягкая” профилизация с 8-го класса, а с 10-углубленка. Но я думаю, что лучше бы сразу начинать с углубленной программы. А то в 8 и 9 классе раскачиваемся к профилю, а 10 и 11 класса порой бывает мало.
Цитировать
|
| 14. Ведущий, 10 ноября 2005 г. 4:49:24 |
Оценка: нет
|
|
Николаев Антон, расшифруй мне, пожайлуста, понятие ”лишняя информация”. Как информация может быть лишней? Сейчас в мире информация - это самый дорогой продукт.
Надежда, и я про тоже. Узкие специалисты нужны, а реформу в ВУЗах хотят провести, и не будет у нас узких специалистов, а в школе от нас требуют разносторонность. Так что такая ситема нам не подходит. Если реформу примут, тогда нам вообще не нужны будут профильные классы, а если не примут, то нужно еще и подумать.
Цитировать
|
| 15. Ведущий, 11 ноября 2005 г. 4:45:44 |
Оценка: нет
|
|
Значит, надо отстаивать свои интересы, если эта реформа никому не нравится.
Профильные классы для того, чтобы человек определился кем он хочет быть после школы. И программа должна быть углубленной.
Цитировать
|
| 16. Ведущий, 11 ноября 2005 г. 16:35:51 |
Оценка: нет
|
|
|
С одной стороны все правильно. Действительно, профильные классы нужны для самоопределения. Но с другой стороны, положа руку на сердце, мало кто из наших ровесников может уже в 8-м классе однозначно определиться в выборе профессии, и кто знает, вдруг казалось бы ненужный вам учебный предмет в будущем станет вашей профессией?
Цитировать
|
| 17. Ведущий, 12 ноября 2005 г. 15:35:41 |
Оценка: нет
|
|
|
По моему мнению, проблема профильных классов очень сложна и на этот вопрос нет однозначного ответа. Да, кто-то уже знает кем будет в будущем, но что делать тем, кто еще не определился? В этом случае помогают универсальные классы, где ребята учат все предметы (В нашей школе все классы универсальные). Есть и другой выход: элективные (дополнительные) курсы. Их посещение необязательно и никем не контролируется. Например, вам нравится математика, вот и пошли на этот курс, потом вдруг разонравилось и вы спокойно уходите изучать другой предмет. Подумайте, детям по 13-15 лет, а вы хотите, чтобы они определили СВОЕ БУДУЩЕЕ уже сейчас! Я согласна с тем, что надо над этим задумываться, но не решать сегодня и сейчас же.
Цитировать
|
|