| 1. Кристина Братишко, Корпорация Байтики (Назарово), 22 января 2011 г. 12:21:23 |
Оценка: 2
|
|
А мне кажется,что учителя и должны строго относиться к ученикам, иначе те сядут на шею. У учителей не прописано в обязаностях нестрого относиться к ученикам.
Если ученик не нарушает обществеенных норм, выполняет все,что требует учитель,то яне думаю,что учитель будет строго к нему относиться, требовательно, но не более.
Учителя если требовать начинают с учеников, так они сразу ныть начинают, и говорить,что учителя слишком к нам строги и злы. и дети будут не правы!
Цитировать
|
| 2. Александр Корнеев, Парк 18 (Парковый), 24 января 2011 г. 22:24:20 |
Оценка: 1
|
|
|
Я тоже считаю, что между учеником и учителем никакого панибратства быть не может.Любить нас должны папа с мамой, а учитель должен учить.И чем строже учитель, тем больше знаний у ученика.У строгих родителей то же самое, но это же не означает, что строгие родители меньше любят своих детей!Строгие учителя тоже нас любят и строгость им не мешает.
Цитировать
|
| 3. Алина Хромова, Смешарики-2011 (Гусь-Хрустальный), 30 января 2011 г. 19:48:17 |
Оценка: 6
|
|
Ребят, я с вами немного не согласна. Вы говорите так, словно учитель не человек вовсе. Преподаватели такие же люди, у которых тоже есть чувства, эмоции, симпатии и антипатии. Я не считаю, что у ученика с учителем не может быть каких-то личных отношений. Конечно, одно дело, когда учитель разделяет личные отношения и рабочие, а другое - когда нет. Если нет, то это да, сложно. И лучше с таким учителем стараться не общаться на личные темы, не касающиеся учебы. Потому что если произойдет какой-либо личностный конфликт, то преподаватель может отыграться на своем уроке. А когда это учитель, для которого на уроке прежде всего рабочие отношения, а все остальное уже "после звонка", то почему у него не может быть "панибратства" с учеником, как выразился Александр?
Логики в том, что чем строже учитель, тем лучше он научит и тем больше даст знаний ученику, не вижу совершенно никакой! Тем более ведь далеко не все учителя могут быть строгими и жесткими просто исходя из своего характера. И тем не менее им это не мешает давать прекрасные знания и воспитывать учеников.
Вот опять же Александр сказал, что между учителями и учениками не может быть близких отношений и дружбы как таковой. А что делать, если они знакомы очень давно не как преподаватель и ученик? Если они общаются где-то помимо школы в более "домашней" обстановке так сказать? В данном случае у них по-любому будут более близкие отношения, хочешь ты того или нет. Но опять же один разговор, если они могут разделять отношения в школе, а другое - когда нет. Все зависит от конкретного случая и конкретных людей.
Цитировать
|
| 4. Кристина Братишко, Корпорация Байтики (Назарово), 31 января 2011 г. 13:53:14 |
Оценка: 3
|
|
Алина, я не думаю,что учителя настолько глупы,чтобы из-за личностого конфликта срываться на этого ребенка. Учитель-согласна, человек, да и кто говорит,чтобы у учителя не было эмоций??
Мы говорим о том,что учитель должен быть не только учителем, но и другом для учеников, иначе учеба будет напряжженной. Алин, никто не говорит о том,чтобы у ученика и учителя были какие-то левые отношения(ходить в гости и другое). учитель должен всегда быть расположен к своим учителям.
Учителям так проще найти общий язык с учениками.Если постоянно требовать и требовать,то тебя ученики невзлюбят,а следовательно не будут заинтересованы в твоем предмете.
Но самое главное,чтобы учитель любил свою работу, детей,тогда ни у него,ни у учеников проблем не будет=)
Цитировать
|
| 5. Алина Хромова, Смешарики-2011 (Гусь-Хрустальный), 31 января 2011 г. 14:43:25 |
Оценка: 9
|
|
Ну, Кристин, то, что учитель може отыграться на ученике - очень распространенный случай! Это не глупость его, это его характер! Иногда даже не осознавая того, преподаватель может отплатить за что-то очень обидное той же монетой.
Кстати говоря, ты меня немного не так поняла. Я не про эмоции говорила, а про то, что у любого учителя может быть разное отношения к разным ученикам. Эмоции шли просто как перечисление "человеческих" качеств.
Ты говоришь о том, что учитель должен быть не только преподавателем, но и другом, а вот Алдександр в своем комментарии написал другое. Хотя в его сообщении несколько двоякий и противоречивый смысл. Потому что с одной стороны он пишет, что между учителем и учеником не может быть панибратства, а с другой - что все равно учителя нас любят, какими бы строгими они не были. Получается в некотором плане противоречие. Если учитель кого-то любит больше, то и относиться он к нему будет несколько иначе в большей степени. Это доказанный и проверенный факт.
Вот еще например из своей жизни. У нас есть классный руководитель, который преподает у нашего класса историю и обществознание. Мы на некоторые праздники некоторой частью класса ходим к ней домой, поздравляем, подарки дарим и все-такое. Естественно, что за чаепитием в нерабочей обстановке, мы много ей чего рассказываем того, чего бы в школе, возможно, и не рассказали бы: и про учителей, и что-то личное, и какие-то отношения в нашем классе, и про всякие стычки учителей с учениками. Но при этом ко всем в школе она к нам относится одинаково. И в частности у меня была такая ситуация. У нас с ней хорошие отношения, но это ей не помешало мне поставить 2 по обществознанию, да еще и на мое день рождения за невыполненное домашнее задание. И после этого отношения нисколько не испортились, оценка ведь все равно была заслуженная. Конечно, 5 за четверть уже не было, зато по обществознанию в олимпиаде заняла 1 место, эта 2 многому меня научила.
Конечно, есть в некоторой степени отношение немного иное, потому что мы как ни как ее класс, но в принцепи она всегда пытается всем дать знания одинаковые и всех хорошо подготовить к экзаменам. Именно поэтому у нас больше половины всегда сдают обществознание, потому что подготовка хорошая и экзамен кажется вообще легким. Так я думаю, что хорошие отношения не мешают учебному процессу.
Цитировать
|
| 6. Кристина Братишко, Корпорация Байтики (Назарово), 01 февраля 2011 г. 18:49:37 |
Оценка: 1
|
|
Ну вот ты и пришла к выводу,что отношения учеников и учителей не играют в процессе обучения. У ученика прописаны обязаности в школьном уставе, а у учителя в трудовом договоре или где-то еще.
Учитель как мы выяснили тоже человек и у него есть симпатия и антипатия, так вот, грамотный и умный учитель, не будет проявлять ярко к кому-то симптатию или антипатию при всех !!!
Цитировать
|
| 7. Алина Хромова, Смешарики-2011 (Гусь-Хрустальный), 02 февраля 2011 г. 17:36:33 |
Оценка: 4
|
|
|
Ну это понятное дело. Но ведь согласись, что есть и не такие учителя. Я не могу назвать их глупыми или как-то наподобие. Они просто не умеют разделять работу и личное. Это плохо в первую очередь для учеников. Да и не очень приятно смотреть, когда к кому-то учитель проявляет симпатию, а кого-то "гнобит" тут же на уроках или в целом. Хотя с точки зрения психологии многие считают, что это формирует характер в некотором плане, учит быть "гибкими" в отношениях с разными людьми. Типо я тебя терпеть не могу, но буду улыбаться, дабы избежать проблем. Хотя скрывать ненависть тоже трудно, в прочем как и улыбаться и льстить неприятному тебе человеку. Но такова сейчас жизнь. Все самое тяжелое, что происходит с нами в школе, учит нас жизни. Дает понять, что не бывает все так гладко и легко, что нужно уметь быть обходительными и стараться не попадать в конфликтные ситуации.
Цитировать
|
| 8. Кристина Братишко, Корпорация Байтики (Назарово), 04 февраля 2011 г. 15:44:13 |
Оценка: 5
|
|
Знаете, есть такая песня готической группы "Otto dix" такая фраза " надо улыбваться, чтоб в живых отстаться, надо улыбаться,чтоб живым казаться" и это действительно, чтобы не выделяться из толпы, да и вообще чтобы тебя человеком считали.
да и постоянно ссориться, выяснять отношения со всеми глупо и нервозно. Я хочу нормально жить, ссориться иногда приходится,но это если не удается поговорить.
Что касается конкретно учителей, то с учителями не понимаю как можно ссориться или выснять отношения. в конце концов она ж тебе не подружка. Если ты не согласен в тем или иным,необязательно кричать и ругаться с учителем.
На самом деле возможно это учитель допустил ошибку на доске, он тоже человек и имеет право на ошибку.
Да и вообще, сколько учителя нам прощают ошибок и проступок, а мы им не можем простить опечатку.
А вообще, учителю от тебя в принципе ничего не нужно,только готовься к уроку, и слушай на уроке, да и все.
Насчет не нужно попадать в конфликтные ситуации. в большинстве конфликтов виноваты эмоции,которые не дают нам трезво оценить ситуацию и назначить виновного, а потом,когда эмоции проходят уже и место гордости находится.
Вот и все. главное уметь перед конфликтом успокоиться и не наговорить кучу лишних слов, а лучше вообще поскорей закончить разговор и перейти на более приятную тему для обоих. Учителя порой в безысходности и не знают как показать ученику,что он не прав, и начинается проезд ученика по всем его оценкам, вроде бы не в обиду, а ученик не может этого понять и пойти на уступки вцепляется в каждое слово и начинается конфликт.
И кому плохо?
Цитировать
|
| 9. Алина Хромова, Смешарики-2011 (Гусь-Хрустальный), 04 февраля 2011 г. 16:49:36 |
Оценка: 10
|
|
Кристина, с разными учителями можно вести себя по-разному. Да и учителя есть разные, которые с учениками строят разные отношения. Кто-то всегда на Вы и ничего лишнего, кому-то проще общаться и находить язык с учеником через совместную деятельность, где каждый член команды наровне с остальными. Естетственно у любого человека могут быть нервы на пределе или эмоции захлестывать. Но опять же все зависит от отношений людей. Вот например, если с учителем чисто школа, отношения учитель и ученик, то нужно соответствовать этим рамкам, если учитель не хочет с тобой общаться наровне, то нужно уважать его выбор и соответствовать его требованиям.
А вот у нас в школе есть такие учителя, которые никогда не против "постороннего" общения с учениками. И, честно сказать, с ними общаться легче, если, конечно, на уроке они про все личное забывают. С ними мы вместе участвуем в каких-то проектах и конкурсах бок о бок и никогда нам ничего не мешает.
Вот еще из личного опыта: я человек эмоциональный и иногда могу чуть-чуть вспылить. Есть некоторые учителя, с которыми я "после звонка" общаюсь просто как со знакомыми и кем-то большим, чем просто учитель. Так вот, зная меня, когда у меня бывает взрыв эмоций по какому-либо поводу, они просто не принимают всерьез мои слова, меняют тему, если, конечно, я не ухожу после этого, а продолжаю общение. Я же, зная их, никогда не перехожу на личности, не пытаюсь их как-то задеть или доказать свою правоту, а даже если что-то такое случается (что вообще ОЧЕНЬ редкое явление), когда я пытаюсь извиниться, они делают невинный вид как будто ничего не помнят и вообще ничего не было. Спасибо им за это, конечно. Это говорит о том, что они опираются просто на мою психологию. Они дают возможность разрядиться, когда напряжение наростает, но при этом не дают возможности выходить эмоциям за рамки. У всех бывают творческие разногласия, ну что же теперь всем перессориться? Нужно уметь идти на компромис. Бывает и другая ситуация, когда учитель просто на пределе и может что-то такое сказать ну несправедливое или грубое. Я просто спокойно это выслушиваю, не пытаясь сказать что-то против или наперекор, что могло бы еще больше усугубить обстоятельства. И вот таким образом у нас никогда с этими учителями не бывает каких-то ссор на пустом месте или эмоциональных споров, переходящих в обиды или оскорбления, когда мы занимаемся совместной деятельностью. Да и в общем-то у творческих и интресных людей не может не быть разногласий. Вопрос в том, кто и как на них реагирует. А с помощью такого психологического понимания мы практически полностью исключаем возможность каких-либо конфликтных ситуаций.
Цитировать
|
|