Тема: Предметы
|
|---|
| Сейчас есть такие предметы, как "Природа края" (где изучается все что угодно, кроме природы), "Религия" и т.д., но в школе не изучают по-настоящему нужные вещи. Что вы об этом думаете? |
|
Автор: Анастасия Прохоренко
|
| 1. Александр Корнеев, Парк 18 (Парковый), 15 ноября 2010 г. 19:45:14 |
Оценка: 2
|
|
|
По-настоящему нужные вещи, Анастасия,я считаю у каждого свои: кто-то считает что ему очень необходима химия, другому физика, третьему история.Всем понятно, что для каждого ( и это большинство) нужна математика и русский язык.Мне бы хотелось, чтобы в старших классах я мог сам выбирать, что мне больше всего надо. Но в нашей школе пока такого нет.А то что спускает сверху министерство образования выглядит так как будто нас стараются чем-то занять, а на нужные предметы приходится многим нанимать репетиторов. Зато мы разностороне развиваемся. У нас например предмет "Основы православной культуры" Ну когда бы мы еще в храм сходили?
Цитировать
|
| 2. Анастасия Прохоренко, pozitiv info (Красноярск), 16 ноября 2010 г. 11:48:33 |
Оценка: 2
|
|
Согласна, каждому своё. Я не говорю о таких предметах как русский язык, математика, физика и т.д.(те, которые изучали и изучают все) Даже если не будешь историком, то будешь хоть что-нибудь знать из истории своей страны, не будешь химиком, но будешь хотя бы на каком-то уровне понимать различные процессы...
Я имела ввиду различные "новинки". У кого-то появилась "природа края", у кого-то "религиоведение", у вас,Александр, "основы православной культуры". А если человек не христианин, если у него другие взгляды? Я думаю, что такие предметы не нужно навязывать. Чтобы человек мог сам выбрать, что он хочет изучать: произвеления писателей своего края, культуру или что-то другое.
Цитировать
|
| 3. Кристина Братишко, Корпорация Байтики (Назарово), 18 ноября 2010 г. 13:45:03 |
Оценка: 3
|
|
Хочу сказать вот что, в школе изучают то,что действительно по мнению Министерства Образования нужно детям! Конечно, есть некоторые предметы,которые нам в принципе знать необязательно, а если кому-то это хочется или он думает связать свою жизнь с этим,то пусть поступает в университет этого направления!Вот например, у нас идет экономика, я считаю,что это нужно в жизни, пусть это основы,но это знать надо!
Вот тут пошел спор,что пусть каждый выбирает,что ему нужно. лично я с этим не очень согласна, ведь в школе нужны и те предметы где мы просвещаемся культурно,узнаем о своем крае, Но только как-нибудь в одном предмете.А то у нас одно время было и история КР.края и экология КР.края и т.д, причем все это раз в неделю, но вскоре нам убрали эти предметы, хотя честно, я узнала очень интересные вещи, так что я не пожалела,что присутствовала на этих уроках!
Так же, я думаю,что такие предметы как религия,история края и т.д. и т.п. они нужны, но до 9 класса,в 9 классе и так нам голову Гиа будут забивать и очень сильная нагрузка, поэтому пусть они будут, но до 9 класса!
Цитировать
|
| 4. Анастасия Прохоренко, pozitiv info (Красноярск), 18 ноября 2010 г. 18:10:32 |
Оценка: 1
|
|
|
В общем-то, я согласна. Но еще я хотела узнать, что БЫ ВЫ СЧИТАЛИ НУЖНЫМ ВВЕСТИ(возможно, вместо чего-то) ИЗ ТОГО, ЧТО НЕ ПРЕПОДАЮТ В ШКОЛЕ.
Цитировать
|
| 5. Алина Хромова, Смешарики-2011 (Гусь-Хрустальный), 26 ноября 2010 г. 16:10:37 |
Оценка: 9
|
|
|
Ну, Кристина, ведь предметы тоже разные могут быть! Ладно с родным краем это связано, я понимаю, это знать нужно, я бы даже сказала, что это просто обязаны знать, но вот например, я помню, что хотели в школах ввести, по крайней мере в нашей области, какой-то предмет что-то там связаное с вероисповеданием или православием, но ведь это неправильно! Во-первых, если бы детям нужно это было знать или они хотели бы это знать, то ходили бы в воскресные школы, которые для этого и предсназначены. Во-вторых, в наших классах, как минимум, человек по 20, и что делать, если в этом классе есть дети разных религий или даже атеисты!? Что ж им принудительно все это учить нужно? А ведь это еще и одним из основных предметов хотели сделать, правда не везде, а только в некоторых местах типо эксперементально пока что, хорошо, что от этой бредовой идеи отказались. Потом еще вот изучают дети в 8 классе изо, музыку, но разве в 8 классе это играет хоть какую-то роль? Когда уже начинаются более серьезные предметы, науки, которые требуют большего времени на познание, а тут еще и рисовать приходиться, да песни петь. Тоже не правильно. Хотя, конечно, это тоже нужно, культура как ни как, но в 8 классе, мне кажется, что это уже никого совершенно не интересует!!! Я думаю, что было бы правильным вводить дополнительные предметы, но чтоб их посещение было не принудительным, а свободным, а в конце выдавать какие-нибудь типо корочки или небольшие аттестаты, что этот человек прошел курсы такие-то, направленные на тот-то. Конечно, плохо, когда человек учится не ради знаний и себя, а ради оценок, да аттестатов, но тем не менее и результат был бы, и более всесторонняя развитость, и дети бы тратили больше времени не на гулянки и тупое сидение за компьютером на дополнительное обучение, и стимул, как говорится был бы. Например: психология, философия, оператор ЭВМ или другие курсы по изучению компьютера, трудовое обучение, автодело и т.д, хотя некоторые такие предметы уже вводятся в школах, но сама такая система имеет очень узкое распространение. Согласитесь, было бы неплохо с такой вот системой, и ученикам хорошо (дополнительные занятия свободного посещения и подготовка, возможно, к будующей профессии), и для страны польза (более образованные в разных областях кадры).
Цитировать
|
| 6. Анастасия Прохоренко, pozitiv info (Красноярск), 29 ноября 2010 г. 12:37:05 |
Оценка: 2
|
|
|
Правильно, Алина! И тогда каждый бы мог выбрать свою сферу, а не посещать ненужное ему религиоведение. Вообще, если уж о нем говорить... У нас в школе его вроде ввели в 4 классе экспериментально. Не знаю, как успехи, но я бы туда просто отказалась ходить. Чтоб еще в школе (как не знаю в какие времена) пропагандировали религию? Тем более, религия - личное дело каждого, а не предмет. У всех разные взгляды, и никакие "основы" тут не нужны. А вот дополнительные курсы - это хорошо. Наверно, УПК - это примерно так, да? У нас его еще нет (с 9 класса). Каждый бы обучался, чему интересно.
Цитировать
|
| 7. Илья Ёлгин, FлЭшК@ (Зеленогорск), 30 ноября 2010 г. 16:57:40 |
Оценка: 1
|
|
|
Я согласен каждому свое,но мы на экологии Красноярского края занимаемся биологией,потому что темы схожие.На уроке биологии мы также изучаем свой край.Ну вот у нас в школе не преподается религия,но я считаю,что забивать голову ученикам не надо,кому надо сам изучит
Цитировать
|
|
|