Константин Зорькин
czork@mail.ru
|
Дорогие педагоги! С Днем Учителя!!!
|
C началом нового учебного года!
|
C Днём Победы!!!
|
Фестиваль закончился, но "Версия" продолжает свою работу!
Не забываем голосовать!
|
Всю прекрасную половину человечества с праздником 8 МАРТА!!!
|
|
|
Архив:
Тема: Семья и школа
|
|---|
| Основы педагогики должны быть универсальными в воспитании. Современный идеал, строящийся на свободе и любви, идеал общечеловеческий, социальный и культурный, идеал, отвечающий запросам Общества, Семьи, Личности. Семье и школе необходимо направить свои силы и знания для формирования у ребенка своего "Я" (физически подготовленного, умственно развитого, духовно воспитанного). Пробудить сердце, очистить мозг, освободить от пороков, назвать себя Человеком Настоящего. |
|
Автор: Венера Еркулаева
|
| 1. Алексей Лёшин, Мышки (Сахновка), 12 ноября 2007 г. 13:49:13 |
Оценка: нет
|
|
Семья и школа – это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни, а потом перед ним открывается необозримое море знаний и курс в этом море прокладывает школа. Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега…
Л.А. Кассиль
Давайте с вами вспомним, что «СЕМЬЯ – это ячейка всего общества». Мне бы хотелось обратить внимание на то, что невозможно воспитание нас, школьников, без родителей. Если родители будут нам уделять мало внимания и не участвовать в нашем обучении и воспитании, то "что" из нас вырастет? Поэтому, я считаю, что семья и школа должны сотрудничать друг с другом, чтобы добиться хороших результатов.
На протяжении всей истории человечества в семьях всех сословий проявлялась большая забота о воспитании детей. В народе в основу семейного воспитания был положен авторитет родителей, их дела, поступки. В дворянских и состоятельных семьях воспитанием занимались кормилицы, няни, гувернеры. После революции 1917 года воспитание семьи было объявлено государственным делом и семья постепенно начинает утрачивать свое значение в воспитании детей. Ребенок вырастал, переходя из одного учреждения в другое, что ослабляло влияние родителей на детей. Сейчас, в наше время, ребёнок «проживает» очень много времени в школе. И это тоже правильно.
Мне кажется, что нас со всех сторон окружили и добром, и вниманием, и заботой. Нужно только слушаться родителей, учителей, классного руководителя.
Цитировать
|
| 2. Лиля Крапивина, Qwerty (Новобирилюссы), 13 ноября 2007 г. 16:20:37 |
Оценка: нет
|
|
|
Семья и школа связаны между собой детьми. Я считаю, что если родители интересуется учебой ребенка, проверяют, как сделано домашнее задание, помогают советом, то и учиться ребенок будет лучше. Если в семье безразлично относятся к школе, то и ребенок будет относиться также.
Цитировать
|
| 3. Мария Мосиенко, Девятый Вал (Красноярск), 14 ноября 2007 г. 12:55:05 |
Оценка: нет
|
|
Вообще, тема семьи и школы очень интересная, я думаю это можно обсуждать бесконечно.
Помню в прошлом году на каникулы задали тему для сочинения - «Семья - ковчег спасения». Смысл был в том, что нужно написать про жизнь, про то, какие отношения в семье, как это помогает в школе. Учитель выбирала лучшие сочинения и отправляла их на конкурс в Москву. После урока, на котором она объявила о сочинении, она попросила меня и еще несколько человек остаться. Ольга Владимировна (учитель) сказала, что мы пишем интересные сочинения и в этот раз должны постараться, рассказывала о призах и т.д. Тема мне сразу не понравилась (слишком личная). Всю неделю каникул жутко парилась, ничего в голову не приходило. В итоге ночью я его написала, меня понесло в другую строну, я писала о бездомных детях, о том, что школа и семья для них это одно и тоже, о том, что мама у них одна на 30 человек. Я плакала, детей жалко (и себя, что мысли нехорошие в голову лезут). Вот сейчас думаю, нет никакого воспитания «Я» в ребенке! Есть общество, в котором либо тираном нужно быть или одуванчиком. Только во втором случае сложно выжить. «Я» в современном мире у всех похоже. Участвуют в его развитии далеко не родители, не от того, что они плохие, просто детей кормить и одевать нужно, из воздуха апельсины не появятся! А человек настоящего - это как раз бессердечный и порочный человек, в мире люди все больше интересуют друг друга не как личности, а как объекты…
Цитировать
|
| 4. Ольга Чепелова, Virtus.pro (Абан), 14 ноября 2007 г. 12:55:50 |
Оценка: нет
|
|
|
Ко 2. Я не согласна с тобой. Мои родители не проверяют мою домашнюю работу уже лет 6, потому что доверяют мне полностью и довольны моей учебой!!! Они считают меня взрослым, самостоятельным человеком, который сам может учиться и отвечать за свои поступки. Со школой связана только я, но не моя семья, поэтому семья и школа могут существовать раздельно.
Цитировать
|
| 5. Алена Перцу, Мировая десятка (Новомитрополька), 14 ноября 2007 г. 15:27:10 |
Оценка: нет
|
|
|
Семья и школа - это как одно целое для ребёнка. В школе мы узнаём много интересного и нового для себя, а когда приходим домой, мы делимся с родителями о том, что понравилось нам больше всего...
Цитировать
|
| 6. Юлия Демко, Мировая десятка (Новомитрополька), 15 ноября 2007 г. 9:43:12 |
Оценка: нет
|
|
Я считаю, что семья и школа - это как одна семья для нас.
Когда мы приходим в школу мы узнаём много интересного, а когда мы приходим домой, мы делимся всем с нашими близкими, что узнали в нашей замечательной школе. Мне очень нравиться учиться в нашей школе!
Цитировать
|
| 7. Дмитрий Панов, 15 ноября 2007 г. 16:10:19 |
Оценка: нет
|
|
|
Я никогда не говорю родителям о своих проблемах, потому что считаю, что это личное!!!
Цитировать
|
| 8. Ведущий, 16 ноября 2007 г. 14:22:22 |
Оценка: нет
|
|
|
Школа - это для всех вторая семья. В школе мы проводим большую часть дня. Школа и семья связаны между собой. Также мы делимся с родными проблемами, которые возникают у нас в школе.
Цитировать
|
| 9. Ольга Васькина, Мировая десятка (Новомитрополька), 16 ноября 2007 г. 15:04:01 |
Оценка: нет
|
|
|
Школа и дом это одна семья, одно целое. В школе учителя - это наши вторые родители. В школе мы проводим больше времени, чем дома. Дома мы общаемся с родными, а в школе с друзьями и учителями. Спасибо за внимание!!!
Цитировать
|
| 10. Ведущий, 19 ноября 2007 г. 8:49:37 |
Оценка: нет
|
|
Я думаю, что школа берет на себя роль «коллективного отца», отрывающего детей от физических родителей и норм их семьи для того, чтобы дети служили передаче иных, более широких норм, — норм религиозной, научной и иной общественной жизни. В этом состоит позитивная роль школы как социального института во все времена.
Однако несколько сот лет назад возникло разделение школы для избранных и массовой школы.
Массовая школа возникла в ответ на быстрые и тотальные изменения в обществе (появление новых технологий, массовых профессий, требующих предварительного обучения — торговец, моряк и т.п.). Эти изменения были настолько быстрыми и всеобщими, что подготовить к ним ребенка родительская семья и школа для избранных не могли.
Если до этого темп изменений в обществе был ниже темпа смены поколений, и их связь не разрывалась, то после этого уже на протяжении одного поколения в жизни общества происходили значительные изменения. Поэтому конфликт отцов и детей с этого момента становится социально неизбежным: опыт родителей оказывается недостаточным и может не востребоваться поколением детей. Как говорил классик: «Распалась связь времен».
Персидская пословица гласит: «Дети больше похожи на свое время, чем на своих отцов». А в XX веке произошло столько изменений, как социальных, так и технологических, что в одной семье, под одной крышей, одновременно живут люди разных эпох, а значит, и мировоззрений.
В «медленные» времена таких проблем не возникает: общество вполне удовлетворено монотонно повторяющейся передачей опыта через семью, общину и школу элементарных навыков (чтения, письма, счета).
Массовая школа выступает не только как социальный институт для передачи знания, но и как институт всеобщей социализации детей. Она стала местом, где за долгие годы обучения ребенку вменяется в обязанность впитать в себя огромный опыт подчинения и маленький опыт власти над другими людьми. Поэтому в своей структуре школа как социальный организм повторяет тот тип отношений власти и подчинения, который является наиболее желательным для общества в целом.
Цитировать
|
| 11. Татьяна Вахировская, Капитошки (Шарыпово), 20 ноября 2007 г. 11:10:31 |
Оценка: нет
|
|
|
Семья и школа всегда должны идти рука об руку! Мои родители всегда говорят мне, что школа - это мой родной дом, а мои учителя - это мои вторые родители! Может это потому, что мои родители сами учились в моей школе!? Но я с ними полностью согласна! Многие учителя очень заботливы к нам! С классным руководителем вообще очень приятно общаться, она как мама, заботливая и немного строгая, но очень любит пошутить и успокоить нас, утешить, когда тяжело! Я школу свою ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ люблю! Может когда-нибудь и мои дети будут учится в ней и учить их будут мои любимые учителя!!!
Цитировать
|
| 12. Ведущий, 23 ноября 2007 г. 14:09:19 |
Оценка: нет
|
|
|
Здравствуйте! Школа и дом как семья, одно целое. Все говорят, что учителя это наши вторые родители, с этим я согласен. В школе каждый день мы узнаем новое, что пригодится в жизни и в работе, когда подрастём. Мне нравится учиться в школе! Спасибо за внимание!
Цитировать
|
| 13. Максим Кирмасов, Гризли (Мценск), 23 ноября 2007 г. 22:01:03 |
Оценка: нет
|
|
Семья и школа тесно переплетаются. Учебу детей нужно контролировать. "Без контроля родителей, родственников нельзя учиться ребенку"; "детей надо держать под контролем"; "если пустить на самотек, то будет неуправляемо"; "за ними надо следить для того, чтобы не отставали"; "их надо приструнить"; "контролировать надо и ограничивать в гульбе"; "контролировать подготовку уроков необходимо"; "контроль нужен, иначе от рук отобьются"; "нужно следить, как дети справляются"; "ребенка нужно проверять, если нужно что - помогать, ребенок сделает уроки, а родитель проверит, чтобы был контроль, чтобы дети не распускались, чтобы быть уверенным, что уроки он сделал"; "чтобы держать под контролем учебу". Поэтому, безусловно, семья помогает ребёнку в учебе, во многих семьях родители просто халатно относятся к своим детям, те и начинают сначала творить в школе, что зря, а потом вырастают и по жизни становяться плохими людьми. Ведь школа даёт нам образование, а образование это как бы плацдарм для дальнейшей нашей жизни и если родители во время не помогут ребёнку сделать его, то дальнейшую жизнь строить сложно. (Ведь не просто жить в доме, в котором крыша течёт, полы гнилые и т.д.) небольшое сравнение. Слушать родителей надо, потом сто раз спасибо скажем за их заботу, проявленную к нам вовремя)
Цитировать
|
| 14. Александр Кольцов, S.T.A.L.K.E.R.-ы (Канск), 26 ноября 2007 г. 13:24:53 |
Оценка: нет
|
|
|
Семья во многом важна, школа лишь предъявляет требования, с которыми учащийся может согласиться или нет. Читать учат дома, чем больше заставляют, тем быстрее ребёнок научится, а в школе таких детей 26 человек и всех проследить педагог не может. Но какие-то правила и нормы задает школьное общество через внеклассные мероприятия и другие. Не даром говорится, что школа это второй дом. Нужно поддерживать и постоянно контролировать нас.
Цитировать
|
| 15. Ведущий, 26 ноября 2007 г. 14:26:28 |
Оценка: нет
|
|
|
Школа для нас - это как родной дом, в котором мы получаем знания. А дома мы делимся с родными, какие отметки мы получаем в школе. В школе мы проводим больше времени, чем дома. Дома мы делаем только уроки. Школа и дом это как одно целое.
Цитировать
|
| 16. Анна Эттенко, Орион (Каменка), 28 ноября 2007 г. 11:37:25 |
Оценка: нет
|
|
|
Школа для меня второй дом, в котором большую часть своего дня я провожу в ней. Школа и дом это небо и земля! К чему я так сказала? Да потому что нельзя прожить без неба, точно так же и без земли. Я люблю проводить своё свободное время дома с мамой с папой и со своим старшим братом, а в школе у меня совсем другая жизнь. Если я прихожу в школу, значит прихожу туда не просто просидеть штаны, а получить новые знания. Школа и дом чем-то связаны между собой, например, в школе живу, дома ночую, по-моему хороший пример. Вот так я отношусь к дому и школе.
Цитировать
|
| 17. Александр Соколов, Бугульминцы (Бугульма), 30 ноября 2007 г. 20:08:45 |
Оценка: нет
|
|
Здравствуйте! Я не согласен с тем, что школа это второй дом. Ведь большую часть дня мы проводим в школе, мы там получаем не только знания, но и жизненно-необходимые навыки, которые в последствии пригодятся нам в жизни - общение. Наш классный руководитель это человек, который всегда и везде с нами. Это человек, который нас понимает, поможет и поддержит в любую минуту. Мы проводим вечера совместные с родителями, регулярно проводим мероприятия, чаепития, и консилиумы с учащимися, где обсуждаются наболевшие за месяц вопросы, и принимаются соответствующие меры. Школа и семья должны сотрудничать, без этого невозможно воспитание человека, личности, на данный момент родители заняты тем, как бы заработать побольше денег и обеспечить детям счастливое детство. И поэтому школа осталась в одиночестве. Многие родители считают, что школа обязана заниматься воспитанием детей, и поэтому все хлопоты и проблемы взвалили на нее. А как только получаются промахи, то во всем винят школу. А где же были родители? Нас в классе 31 ученик, а учитель один, представьте себе сколько всего он должен на себе испытать, у каждого свой характер, и учитель должен каждого выслушать, помочь и т.д. Каким приходит учитель домой к своим детям, почему я так пишу, потому что моя мама - учитель, и я вижу какая она приходит с работы. Таким людям при жизни нужно памятник ставить.
P.S. Не всем учителям, ведь учителем можно стать только от БОГА. Я думаю, родители должны больше уделять внимания и времени своим детям, посещать чаще школы, выслушать учителя и представить, мысленно встать на его место. Родители, займитесь воспитанием своих детей, ведь я учусь и вижу, насколько подлые и неблагодарные бывают дети. Я согласен с тем, чтобы подход в воспитании был универсальным и индивидуальным.
Итог: Мама, папа, школа, я - неразлучная семья. По крайней мере так должно быть...
Цитировать
|
| 18. Александр Картавых, Sprin†yers (Степное), 07 декабря 2007 г. 9:59:58 |
Оценка: нет
|
|
А давайте зададим вопрос: Каковы сегодня традиции в воспитании русского человека, в воспитании городском, сельском. И прийдём к выводу, что традиций нет. Всё основывается на какой-то случайности.
Не может воспитать семья отдельно от школы и общества, не может воспитать школа отдельно от семьи и общества. А общество без семьи и школы (шире - институтов воспитания)- это уже улица, которая часто воспитывает по-своему.
Но человек с улицы, делающий замечание ребёнку (что стало вообще редким случаем) - это не улица. Это представитель общества, желающий участвовать в воспитании нового поколения. А ему мама или папа скажут, чтобы не смел что-либо говорить их дитяте. Семейное воспитание должно быть чутким к тому, что с ребёнком происходит в школе, что в школе тоже идёт воспитание. А сейчас очень часто родители совершенно игнорируют воспитательные воздействия школы и общества.
Цитировать
|
| 19. Александр Кольцов, S.T.A.L.K.E.R.-ы (Канск), 08 декабря 2007 г. 10:14:07 |
Оценка: нет
|
|
|
На мой взгляд, школа не должна вмешиваться в семейное воспитание, а семья не должна лезть в школьные дела. Ведь ребенок в семье и в школе ведет себя по-разному и судить о его воспитании и вмешиваться в него не стоит. К каждому должен быть индивидуальный подход. И не надо запугивать детей родителями.
Цитировать
|
| 20. Мария Мосиенко, Девятый Вал (Красноярск), 10 декабря 2007 г. 5:30:07 |
Оценка: нет
|
|
|
Семья и школа это две разных жизни. В школе мы подчиняемся стереотипам, моде. Дома это совсем другое. Домой мы приходим, снимаем все маски, становимся такими, какими хотим быть, а не такими, какими должны быть. Дома нас любят и ценят такими, какие мы есть (грязными, чистыми, в дырявой футболке и с хвостом на боку). Когда человека любят и ценят дома, это всегда помогает в жизни. Но нельзя забывать, что есть такие семьи, где всё наоборот, и дома детей не ждут…
Цитировать
|
| 21. Ведущий, 13 декабря 2007 г. 13:59:17 |
Оценка: нет
|
|
|
Здравствуйте! Как я думаю, семья и школа должны идти рука об руку. Конечно, родители должны интересоваться успехами своего ребенка, посещать родительские собрания. Если ребёнку нужна помощь в учебе, думаю надо попросить у родителей помощь. Семья и школа связаны между собой. Спасибо за внимание.
Цитировать
|
| 22. Ведущий, 14 декабря 2007 г. 14:20:07 |
Оценка: нет
|
|
|
Здравствуйте. Наверное для всех детей и взрослых семья - самое главное в жизни. Без семьи мы не можем прожить длительное время, потому что они наши родные и заботятся о нас. А школа - это место, куда мы ходим получать знания и пообщаться с одноклассниками. Но общение может и происходить в свободное от школы время, например на улице. Следовательно, школа это место для знаний. А семья это место радости, заботы, общения, любви и совершения общих дел.
Цитировать
|
| 23. Лера, Гость (г.Шарыпово), 17 декабря 2007 г. 10:36:45 |
Оценка: нет
|
|
|
Я думаю, что школа и дом - это две совершенно разные вещи. Если дома ты расслаблен, то в школе совсем по-другому!!! Главное - это конечно же СЕМЬЯ! Но мне лень писать по этому это всё!
Цитировать
|
| 24. Михаил Ильясов, S.T.A.L.K.E.R.-ы (Канск), 17 декабря 2007 г. 11:32:53 |
Оценка: нет
|
|
Здравствуйте!
СемьЯ это не только дом и школа сюда входит и общество, в котором мы живём. Каждый должен стараться помочь другому, а не говорить это моя семья. Дома, да, там я в своей среде и меня больше любят, ценят. А в школе это уже большая семья и семерых нянек для меня одного нет. Требования жестче, для того, чтоб можно было нами всеми управлять. Но есть и другие правила (конституция) и кто должен меня просвещать всем этим правилам? И школа и дом и ТВ государства. Дом - это планета, на которой мы живём.
И если относиться только правильным образом у себя лично в доме, то кто уберётся в БОЛЬШОМ?
За мое духовное воспитание отвечать должны не только мои родители, но и учителя, общество, государство и я сам лично.
Если государство заботится о духовной чистоте, патриотизме и т.д., то должно вести активную пропаганду на этот счёт. И по ТВ и в школе и в газетах. А так же требовать это с меня? Нет жёстких требований, нет и отдачи. За мир на земле несём мы с вами ответ. И именно в школьные годы формируем отношение к окружающим, государству, конституции и т.д. Значит политика должна заботится об основе педагогического воспитания, предьявлять заказ, уметь всё это универсально спланировать. Современный человек должен видеть идеал к которому он стремиться, а что я вижу когда смотрю ДОМ-2?
Ценности любви? Строящейся на свободных отношениях, сегодня с одним, а завтра с другим? И где здесь общечеловеческие, социальные и культурные ценности? Где тот идеал, который отвечает запросам Общества, Семьи, Личности?
Одна школа и семья не справится своими силами с этим. Семье и школе необходимо помогать. И тогда будут предпосылки к формированию у ребенка своего "Я" (физически подготовленного, умственно развитого, духовно воспитанного). Может эта личность только приблизится к идеалу имея чистое сердце, мозг, минимальное количество пороков, а как без них, ни куда не денешься.
Назвать себя Человеком Настоящего могут только те, кто достиг своего идеала и ему нравится всё то, что он делал, а за прожитую жизнь он будет гордиться.
Цитировать
|
| 25. Кирилл Цивелёв, Fifty one (Прокопьевск), 24 декабря 2007 г. 13:31:17 |
Оценка: нет
|
|
Семья для меня - это мама, папа, брат и кошка. Дома меня мама всегда накормит, напоит, выслушает меня и даст дельный совет. Без семьи жизнь человека не имеет смысла.
Школа - это место, где мы узнаем много нового и интересного. Мы учимся в ней жизни. в Школе мы находим себе хороших друзей. Учителя нас всегда поддерживают и любят нас, как наши родители.
Учёба и семья - две взаимосвязанные вещи. Учёба ребёнка почти полностью зависит от семьи. Если родители держат детей в руках, то их дети учаться хорошо, а если почти не обращают на них внимания, то результат соответственно плохой.
Мама меня воспитывает очень хорошо. Она всегда интересовалась моими успехами в школе, заставляла делать уроки, когда я не хотел. Поэтому я учусь на отлично.
Вот иногда устанешь сильно в школе и думаешь поскорее бы вернутся домой. Почему? Да потому что я знаю, что приду домой, смогу отдохнуть и набраться сил.
Семья - это самое дорогое, что есть у человека. Мне жалко тех, у кого нет родителей, потому что им не хватает родительского тепла.
Хорошая учёба невозможна без строгого наблюдения родителей и я на это пожаловаться не могу, потому что у меня очень дружная семья
Цитировать
|
| 26. Павел Пятин, РобинзонЫ (Мценск), 25 декабря 2007 г. 17:16:21 |
Оценка: нет
|
|
|
Семья и школа - два взаимозависимых социальных института. Заметьте, что справделивым будет высазывание: Семья - Школа, и Школа - Семья. У каждого это вызывает свои особенные ассоциации. НО это говорит только о их взаимных связях. Хорошая семья - это и хорошая школа жизни. Хорошая школа - это хорошая семья, модель семейных отношений в квадрате. Так, что, пока есть семья, будет и школа!
Цитировать
|
| 27. Павел Пятин, РобинзонЫ (Мценск), 25 декабря 2007 г. 18:00:15 |
Оценка: нет
|
|
"а что я вижу когда смотрю ДОМ-2?" - хороший вопрос, неправда ли друзья? Так вот, я хочу также задаться этим же вопросом и ответить следующее. (Сделаю оговорку - я не смотрю, но знаю про что эта передача) Я вижу прежде всего как определенная группа зарабатыват (даже - срубает) деньги (баблосы). И в этом я ничего не вижу плохого, опасного, ужасного для общества. Наоборот, здесь ярко выражен экономический интерес нескольких групп. Первая группа представляет услуги - реалити-шоу, друга их потребляет - зрители. Все очень даже вписывается в экономические каноны нашего бытия.
Воспользуясь случаем, скажу, всем, что я просто преклоняюсь перед талантом тех людей, которые разрабатывают проекты подобно этому, про который я веду речь. Ксения - ведущая образец того, как можно неплохо заработать в СМИ. Потом, моральная сторона мне кажется не подлежит обсуждению поскольку это дело каждого человека, каждой семьи, но не государства и не общества.
Цитировать
|
|
|
|
|
|
|
www.childfest.ru
