Константин Зорькин
czork@mail.ru
|
Дорогие педагоги! С Днем Учителя!!!
|
C началом нового учебного года!
|
C Днём Победы!!!
|
Фестиваль закончился, но "Версия" продолжает свою работу!
Не забываем голосовать!
|
Всю прекрасную половину человечества с праздником 8 МАРТА!!!
|
|
|
Архив:
Тема: Школьные ”преступления” и наказания.
|
|---|
| Существует ли в современной школе действенная система наказаний за проступки? Почему некоторым ученикам всё сходит с рук? Можно ли решить проблему школьных правонарушений? Кто должен отвечать: ученик, классный руководитель и учитель, администрация или родители? |
|
Автор: Константин Зорькин
Отчет
|
| 1. Ведущий, 09 октября 2005 г. 8:09:07 |
Оценка: нет
|
|
|
Никто, кроме родителей, но если ребенок - это уже правонарушитель, причем уже не первый раз нарушает, то родители тут не помогут, а законодательство РФ действовать запрещает.
Цитировать
|
| 2. Ведущий, 10 октября 2005 г. 16:21:05 |
Оценка: нет
|
|
|
В школе нет системы наказаний. А она нужна. Если наказать за одно правонарушение, других не будет. А отвечать за свои поступки должен сам ученик.
Цитировать
|
| 3. Ветеран фестиваля :-))))), 12 октября 2005 г. 15:30:18 |
Оценка: нет
|
|
|
Надо вернуть наказание розгами! Во-первых, это эффективно. Во-вторых, стимулирует выработку эритроцитов и гормонов счастья, т.е. полезно для здоровья. Медициной доказано.
Цитировать
|
| 4. Ведущий, 16 октября 2005 г. 8:11:27 |
Оценка: нет
|
|
|
У нас в школе есть Республика Интеллектуальной Творческой Молодежи (РИТМ). В ее составе есть ряд министерств, одно из которых отвечает за разбор мелких правонарушений, которые совершают ученики. А еще у нас постоянно дежурит милиционер по делам несовершеннолетних и с серьезными нарушениями или пропусками уроков разбирается сама
Цитировать
|
| 5. Генералова Оля, 17 октября 2005 г. 16:48:43 |
Оценка: нет
|
|
|
У нас системы наказаний нет. Разве что родителей к директору могут вызвать. Но помогает это на самом деле редко. А отвечать за проступки, я думаю, должен сам ученик. В конце концов пока он сам не захочет, он не исправится.
Цитировать
|
| 6. Ведущий, 19 октября 2005 г. 15:21:29 |
Оценка: нет
|
|
|
В нашем классе есть система наказания, т.е. за то, что кто-то бегает - заставляют считать до 100. Если что-нибудь разобьешь, сломаешь - надо платить кругленькую сумму. Одна девочка потеряла тетрадку и весь класс не пошел домой, пока не нашли эту тетрадь. Я хотел бы сделать наказания чуть помягче.
Цитировать
|
| 7. Ефстифеева Анна, 19 октября 2005 г. 19:49:58 |
Оценка: нет
|
|
|
За проступки должны отвечать дети (если они конечно не связаны с денежными затратами) сама оказалась в такой ситуации - стекло в раздевалке разбила :(( на третий день учебы в новой школе). За такие поступки должны наказывать сами родители непосредственно дома. Меня родители не наказали, я считаю, что это было крайне безответственно :)))
Цитировать
|
| 8. Попков Алексей, 19 октября 2005 г. 19:51:07 |
Оценка: нет
|
|
|
В школах учителя должны приучать школьников с начальных классов к вежливости, пунктуальности и самое главное - к деловой обстановке. Классные руководители должны пропагандировать культурное поведение. Интеллигентному человеку всегда проще в жизни, с ним всегда хотят пообщаться. Что касается наказаний, то каждый должен нести полную ответственность за свои поступки. И школьников необходимо наказывать за каждый проступок.
Цитировать
|
| 9. Ведущий, 20 октября 2005 г. 17:46:16 |
Оценка: нет
|
|
|
Это конечно правильно, к культуре надо приучать, но как быть с тем, что мы слышим на улицах, в кафе, в СМИ? О какой культуре идет речь?
Цитировать
|
| 10. Ведущий, 21 октября 2005 г. 15:13:32 |
Оценка: нет
|
|
|
Я думаю, надо воспитывать детей так, чтобы они прислушивались к мнению учителей и родителей больше, чем к тому, что слышат на улице.
Цитировать
|
| 11. Ведущий, 24 октября 2005 г. 11:11:32 |
Оценка: нет
|
|
|
То что сейчас происходит в школах - это отражение ситуации в стране. Может быть это сказано слишком пафосно, но это так. Дети курят, пьют, отбирают друг у друга деньги. У меня есть такая теория: Родители ребенка жили тяжелой жизнью, оказались слабы для противостояния всем трудностям, озлобились, может быть разошлись, кто-то из родителей начал пить. Ребенок встречается с грубостью, хамством со стороны родителей, начинает им подражать. Так же он видит, что его родители далеко не уважаемые люди, но ведь он-то не хочет быть таким? Самый легкий (и эффективный сейчас, к сожалению) способ заслужить уважение - заслужить его силой. Другие дети страдают от его действий, те кто видят это со стороны думают, что он ”крутой”, пить и курить - это ”круто”, и начинают подражать ему. Так и происходит цепная реакция. Добавьте к этому такую пропаганду, как ”Бумер”, ”Антикиллер” и др. и все встанет на свои места. Говоря коротко, люди превращаются в животных и начинают подчиняться закону джунглей - кто сильнеее, тот и прав. Печально.
Цитировать
|
| 12. Ветеран фестиваля :-))))), 30 октября 2005 г. 6:13:58 |
Оценка: нет
|
|
|
Антон, ты забыл про еще одну категорию детей. Это дети, у которых очень обеспеченные родители. Они тоже могут устраивать «беспредел» в школе не хуже детей из неблагополучных семей. Они считают себя лучше других, у них постоянно есть деньги, а значит, они легко завоевывают авторитет у других школьников. А потом без проблем устанавливают свои порядки. Зачастую очень жестокие порядки… Так что, делайте выводы.
Цитировать
|
| 13. Ведущий, 01 ноября 2005 г. 8:36:36 |
Оценка: нет
|
|
|
Да, бывает и такое. Но таких, (к сожалению???) меньше, чем детей из бедных семей. И, естественно, из каждого правила бывают исключения.
Цитировать
|
| 14. Ведущий, 01 ноября 2005 г. 10:50:33 |
Оценка: нет
|
|
|
Я считаю,что в наших школах не существует действенной системы наказаний за какаие-либо проступки. Бывают исключения и некоторым это сходит с рук (например любимчикам учителей). И конечно же, в первую очередь должен отвечать за свои ”поступки” сам ученик!
Цитировать
|
| 15. Ведущий, 02 ноября 2005 г. 9:26:57 |
Оценка: нет
|
|
|
Поддерживаю мнение Ани. Наша школьная система не может ограничивать действия школьников, не может заставить действовать определенным образом, не может ни наказать правильно, ни поощрить грамотно. Все это возлагается на родителей. Взять в пример обычную процедру (в нашей школе это обычная процедура) дежурства или уборки территории. Без постоянного контроля учителя - это большой хаос. А кому хочеться делать хоть что-то не для себя? Перво-наперво нужно менять младшее поколение, с детских лет вбивать им в голову принципы морали, права. А старшее поколение уже просто так не изменишь, если только силой, и то редко.
Цитировать
|
| 16. Мамонтова Наташа МОУ сош№1 г. НАзарово, 04 ноября 2005 г. 8:12:47 |
Оценка: нет
|
|
|
В моем классе нет для детей школьного наказания, т.е. если кто-то из учащихся класса что-нибудь натворит, то наш классный руководитель по своему желанию может позвонить родителям ребенка и сообщить о случившемся, но бывают и такие случаи, когда никто никому не сообщает и делает вид, что ничего не случилось.
Цитировать
|
| 17. Мамонтова Даша МОУ сош№1 г. Назарово, 04 ноября 2005 г. 8:14:29 |
Оценка: нет
|
|
|
У нас в школе нет системы наказаний. А в случае чего – родителей к директору. В классе у нас кто-то повторил – мы его на классном часу вызываем к доске, и он стоит, краснеет. Ему придется объяснять свое поведение всему классу и классному руководителю. А это очень трудно. Легче чего-то натворить, набезобразить, треснуть кого-то, чем отвечать потом. А все смеются еще! Мерзко! А вообще, я думаю, что надо показывать не словами, а действиями. Я думаю, что воспитывать детей и приучать к культуре нужно с детства родителями и с первого класса учителями.
Цитировать
|
| 18. амонтова Наташа МОУ сош№1 г. Назарово, 04 ноября 2005 г. 8:29:30 |
Оценка: нет
|
|
|
Некий ветеран фестиваля требует вернуть наказание розгами. Интересно, на себе он розги хоть раз ощущал? Если бы сам некий ветеран хоть раз на себе почувствовал розги, хотела бы я послушать, как он после начал требовать такое наказание для школьников!
Цитировать
|
| 19. Селиванова Ульяна МОУ сош№1 г. Назарово, 04 ноября 2005 г. 8:39:03 |
Оценка: нет
|
|
Я считаю, что в школе должна существовать система наказаний, если её не будет, то, что же будет с нашими учителями, да они с ума сойдут от шалостей детей. А что же случится с самой школой, если в ней каждый день будут случаться ЧП. Да от неё через год пепла не останется. Давайте, не допустим этого!
Методы наказания предлагаю:
1)Довести до сведения родителей проступок их ребенка.
2)Проводить беседы, психологические тесты, чтобы понимать вместе проблему.
3)Если не помогает, «крапивку» придётся применить по интересному месту.
Цитировать
|
| 20. Куренкина Нина МОУ сош№1 г. Назарово, 04 ноября 2005 г. 8:44:13 |
Оценка: нет
|
|
Ветеран фестиваля: -)))), почему ты думаешь, что надо вернуть наказание розгами? Тебе самому когда-нибудь влетало розгами от кого-нибудь?
Я считаю, что это неэффективно и неполезно для здоровья (представь себе, тебя воспитали предки розгами за плохую успеваемость в школе и нехотя нанесли какую-то травму, а вдруг она больше никогда не заживёт).
Может, розги заменить моральным наказанием?
Некоторые родители, например, не дают деньги на карманные расходы, запрещают гулять по вечерам, не разрешают играть на компьютере… Но станет ли ребёнок от этого лучше? Как вы думаете? Что считать моральным наказанием?
Цитировать
|
| 21. Ведущий, 04 ноября 2005 г. 9:53:48 |
Оценка: нет
|
|
|
Я считаю, что в наших школах не существует реальной системы наказаний. Прежде всего дети сами должны думать, как они себя ведут. А если они не задумываются над этим, то надо принимать какие-то меры. В первую очередь не надо принимать физического насилия, потому что это может еще сильнее озлобить детей. Они перестанут доверять взрослым, потеряют всякое уважение.
Цитировать
|
| 22. Ведущий, 05 ноября 2005 г. 6:49:11 |
Оценка: нет
|
|
|
Перво-наперво нужно привить детям чувство ответственности! Только после этого любое наказание пудет действенно. Например, школьник разбил стекло. Если он ответственный человек, то будет переживать, его наругают, и он будет делать это окно. Если он эгоист (как и почти все современные школьники), то он наплюет и даже, может быть, не будет делать это окно. В первом случае наказание будет исполнено, а во втором даже смысла в наказании нет.
Цитировать
|
| 23. Ведущий, 05 ноября 2005 г. 18:07:47 |
Оценка: нет
|
|
|
А почему родители всегда должны контролировать детей и наказывать их, или отвечать за проступки своих чад и выслушивать упреки. Ладно младшие классы, их воспитывают родители, но старшеклассники должны отвечать за себя сами, и для этого нужна система наказаний.
Цитировать
|
| 24. Ведущий, 06 ноября 2005 г. 18:48:57 |
Оценка: нет
|
|
Безусловно, привить детям чувство ответственности за свои поступки - это первый шаг к становлению достойной личности для общества. Но, вопрос на самом деле очень серьезный и его решение не лежит на поверхности. Ведь как привить такое чувство? Какие действенные меры существуют для ”привития” данного чувства?
На самом деле, два человека - два решения. На кого-то подействует обычная беседа о нравственности, а к кому-то нужны более кардинальные меры. Но, чтобы мы не говорили, серьезной степени наказания все-равно быть не может (за исключением уголовных и административных правонарушений). Ведь, в основном, школьники несовершеннолетние.
Цитировать
|
| 25. Ведущий, 10 ноября 2005 г. 4:33:58 |
Оценка: нет
|
|
Надежда, а ты часто видишь, чтобы старшеклассники вели себя более объективно, чем дети на два-три класса младше? Лично я разницы вообще никакой не вижу, их точно также нужно сдерживать в поведении, ведь потребности остались прежними, почти ничего не изменилось.
Дети 1-6 класса действительно меленькие и их нужно постоянно как-то стимулировать, что бы они слушались старших. А главными старшими должны стать родители. А 7-8 классе ориентир должна давать школа. А в 8-11 классах дети должны присмотреться к обществу и начинать делать выбор сами. Но у нас это не так. Дети пошли в школу - школа стала самой важной, потом они садятся на шею родителям и так и сидят до конца школы. Где же они будут за себя отвечать?
Могу привести еще один пример несознательности, думаю с таким в старших классах часто встречаются. У меня в классе очень многие девочки (особенно те, кто имеет больший достаток) считают, что у них вся жизнь будет по блату. В институт они поступят без знаний, за красивые глазки. Работать их возьмут сразу и в хорошую фирму, а то и они сами сразу после института откроют свою фирму. Ну разве такие могут сознательно совершать все свои действия? За них сейчас все решают родители.
Цитировать
|
| 26. Ведущий, 11 ноября 2005 г. 4:52:53 |
Оценка: нет
|
|
Значит родители позволяют садиться им на шею. А вообще-то ты прав, Стас. Многие наши старшеклассники ничем не отличаются от детей младшего возраста.
Просто родители отдают ребенка в школу и сразу считают, что их будет воспитывать школа.
Цитировать
|
| 27. Ведущий, 11 ноября 2005 г. 16:48:04 |
Оценка: нет
|
|
|
Да, ученики, хоть и разные по возрасту, но поступки, в основном, у всех одинаковые. Но, я не понимаю, как Станислав, твои одноклассницы могут думать, что все для них уже куплено??! А если кто-нибудь их них захочет стать врачом или судьей? Да, и собственно, какая разница кем, все равно, с такими специалистами наша страна далеко не уедет.
Цитировать
|
| 28. Ведущий, 12 ноября 2005 г. 5:49:54 |
Оценка: нет
|
|
|
Наталья, они не думают, что все куплено, они думают, что все само-собой пройдет. А деньги можно будет найти. Учиться они не хотят, а получить хотят много.
Цитировать
|
| 29. Ведущий, 12 ноября 2005 г. 17:42:31 |
Оценка: нет
|
|
|
Да... Такое потребительское отношение к жизни, к своей будущей профессии и к карману своих родителей, к сожалению почему-то возрастает. Но как с этим бороться?! По-моему таким людям могут противостоять только очень целеустремленные в своей будущей профессии и качественного высшего образования.
Цитировать
|
|
|
|
|
|
|
www.childfest.ru
